本文摘要：为了进一步提高教师的专业素养，夯实教师匹敌课堂教学的能力，强化教师之间的交流和交流，10月24日，新津县第四届现代课堂教学大赛名师大展出小学数学赛课活动在普兴小学积极开展。Am6Am6Am6本次赛课活动使用同课异构的形式，文丽、夏莉两位老师同上二年级的《分物游戏》；李小飞、李杨老师同上四年级的《卖文具》；杨茗媛、雷晓兰、王雅三位老师同上六年级的《扇形统计图》。 完全相同的教学内容，有所不同的教学设计和教学策略展现出了别样的教学风格。文丽老师的课堂学生思维活跃，教法灵活性。

为了进一步提高教师的专业素养，夯实教师匹敌课堂教学的能力，强化教师之间的交流和交流，10月24日，新津县第四届现代课堂教学大赛名师大展出小学数学赛课活动在普兴小学积极开展。Am6Am6Am6本次赛课活动使用同课异构的形式，文丽、夏莉两位老师同上二年级的《分物游戏》；李小飞、李杨老师同上四年级的《卖文具》；杨茗媛、雷晓兰、王雅三位老师同上六年级的《扇形统计图》。

完全相同的教学内容，有所不同的教学设计和教学策略展现出了别样的教学风格。文丽老师的课堂学生思维活跃，教法灵活性。夏莉老师擅长于唤起学生的求知欲，让学生迅速解读并掌控了知识点。

李小飞老师侧重对学生自学能力的培育。李杨老师的课堂磨练学生计算出来思维。杨茗媛老师让课堂科学知识与学生的生活实际联系。雷晓兰老师侧重将课堂送给学生，充分发挥了学生的主体作用。

王雅老师教学活动决定灵活，科学知识介绍做到，很好地已完成教学目标。Am6Am6Am6Am6同课异构，同中求异，异彩纷呈。本次名师大展出为数学教师获取了一个很好的对话交流平台，让教师们亲身感觉了同一教材内容，以有所不同的的设计和教学策略所产生的有所不同效果，扩展了教师的教学思路和视野，增进了教师们教育教学能力的提升。

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